Интернет-Форум в рамках  Всероссийской научной конференции с международным участием «Педагогика в современном мире»

Социокультурная роль педагогического знания в подготовке специалистов разного профиля 

1. Алеева Ю.В.Организационно-педагогические условия становления культуры учебной деятельности студентов
2. Алексеева Т.Б. Дидактический потенциал культурологического подхода в условиях педагогического образования 
3. Байбородова Л.В. Формирование субъектной позиции студентов в образовательном процессе  педагогического  вуза
4. БалакиреваЭ.В. Включение профессиологическогознания в содержание и процесс повышения квалификации работников образовательных учреждений
5.  Богданова Н.А. Модульный подход в формировании общекультурных компетенций специалиста
6. Бражник Е.И. Самообразование как педагогическая категория в исследованиях  кафедры педагогики
7. ВершининаН.А. Подготовка магистрантов кколлективной научно-исследовательской деятельности
    Галицких Е.О. Мастер-класс в педагогическом университете «Призвание учителя: постановка проблемы»
    Гребенкина Л.К., Жокина Н.А. Воспитательная работа в университете как основа развития  компетенцийстудентов
   Даргевичене Л.И. Субъективное отношение  выпускников к школе
8. Добрецова Н.В. К проблеме совершенствования научно-исследовательской деятельности студентов педагогического вуза
9. Желтова М.Н. Активные формы воспитания  потребности в здоровом образе жизни у учащихся педагогического колледжа (из опыта работы) 
10. Ильина Н.Н.Современная школа Франции: сбой в механизме социального эскалатора 
11. Ильина С.П.Возможности педагогических дисциплин в профессиональном становлении студентов педагогического вуза
12. Кекеева З.О. Реализация принципа самоорганизации в подготовке учителя разного профиля
13. Колокольникова З.У., Лобанова О.Б. Роль музея «История развития образования в России» в формировании социокультурного опыта будущего учителя: из опыта работы
14.  Косолапова Л.А. Стимулирование готовности к саморазвитию студентов-будущихучителей в процессе экспериментально-аналитического обучения педагогике
    Красноруцкая Н.Г. Образовательный кластер в инновационной инфраструктуре региональной системы профессионального образования 
15. КузнецоваВ.В. Система коммуникативно-речевогообразования будущего учителя начальных классов
    Лабунская Н.А.Материалы исследований и публикации – как компоненты портфолио профессиональной деятельности учителя
16. Лагун С.А.Исследовательская деятельностьстудентов в условиях педагогической практики
17. Мосина А.В.Ценностные ориентации студентов в условияхпроектирования  социокультурной образовательной среды
18. Пискунова Е.В. Развитие профессионализма молодого педагога в образовательнойсреде  педагогического университета
19. Поликарпова В.В. Профессиональное развитие учителей «на рабочем месте»как одно из условий обеспечения качества образования
20. СимоноваГ.И. Развитие социальных контактов врамках проектной  деятельностиобщественной организации и образовательного учреждения высшегопрофессионального образования
21. Суртаева Н.Н., Макареня А.А.Культурная парадигма в основе формирующегосяполипедагогического пространства
22. Черкасова И.И. Изучение практики становления современногопедагогического мышления студентов с помощью swot-анализа